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家長并非什么都知道,孩子們應該明白這一點

選擇字號:   本文共閱讀 988 次 更新時間:2019-11-10 10:14:00

吳萬偉  

杰西·泰勒·克魯茲 吳萬偉

就像大哲學家蘇格拉底和瓊恩·雪諾Jon Snow)是美國著名奇幻作家喬治·馬丁的長篇奇幻小說《冰與火之歌》中虛構的人物---譯注)一樣,我什么都不知道。幸運的是,我并不孤獨,因為家長也并非什么都知道,我就是個家長,“什么都不知道”這檔子事是我天生的獨特風格。如果我們誠實地告訴孩子們我們的無知,就能給孩子以及我們自己傳授一些寶貴的知識。

研究中國哲學和比較哲學的哲學家、作家、編輯和翻譯家萬百安(Bryan W. Van Norden)告訴《連身衣》(Romper“孔子說智慧的標記是知之為知之,不知為不知,是知也。(《論語》為政第二第17---譯注)我們社會的大問題之一是人們拒絕承認他們不知道的東西。為了解決這個問題,我們需要教導人們意識到承認無知是優點而不是缺陷。而教導人們意識到這個優點可以從家庭,從自家的孩子身上做起。”

但是,當你那滿心好奇的10歲孩子忍不住在一分鐘之內就提出30多個問題時,你該怎么說呢?他的問題一個比一個具體,比如雨鞋內踩踏的未知樹葉的具體細節?萬百安說可采用簡單的做法。

“比如說我不知道,但這是可以的,因為誰也不是什么都知道。讓我們一起努力,共同尋找這個問題的答案。”接下來,你可以到當地圖書館或者查詢智能手機(它可能已經在聽你詢問了)然后向孩子顯示問題的答案。

在小學,沒有人欣賞“什么都知道”的人,哲學教授和研究語言哲學、社會認識論和公共哲學的人士組成的專業組織---布魯克林公共哲學家協會的組織者伊恩·沃拉索(Ian Olasov)告訴《連體衣》說,培養孩子“思想謙遜”的能力非常重要。

沃拉索說,“一方面,你不想顯得信心膨脹。如果你覺得自己知道某些事,結果可能是錯誤的,但要你改變主意真的很難。但是,如果你承認你對某個觀點不敢肯定,后來若獲得一些新的證據使你轉變看法,你就能更加敏銳和靈活地回應這個證據了。”

沃拉索說,這對孩子們來說非常重要,因為“這不僅僅是擁有正確信仰的問題,還是做出正確決策的問題。我們必須學會如何在現有信息和腦力的情況下做出最佳選擇。”你能夠通過“弄清楚優先選擇,試圖盡可能快地把握最具決定意義的考慮,并知道什么時候繼續前進”來幫助孩子做出最佳選擇。沃拉索繼續說,“這需要實踐。承認你不懂是朝著正確方向邁出的第一步。”

我們傳授了不知道的恐懼,這反過來催生了因為這種恐懼而出現的無知。

哲學教授和《女性主義生物倫理學國際雜志》主編安娜·哥特里布(Anna Gotlib)告訴《連體衣》說,某些孩子在不知道某些東西時面臨的后果可能難以克服,這就消除了他們痛快地承認自己不知道的任何激勵。

害怕自己不知道,害怕落后于時代,害怕自己過于遲鈍或者落后于同伴,這些是孩子們剛開始說話時我們教給他們的東西,甚至更早。她解釋說,“換句話說,我們傳授了不知道的恐懼,這反過來催生了因為這種恐懼而出現的無知”為了改變這一點,我們可以從媽媽以身作則開始,向孩子們表明不知道沒什么大不了。 (點擊此處閱讀下一頁)

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